【出 处】：《 中国卫生事业管理 》 2012年第1期 60-63页,共4页

【作 者】： 赵苗苗 [1] ; 李慧 [1] ; 李军 [2] ; 李林贵 [3] ; 王翠丽 [1] ; Stephen Nicholas [4] ; 孟庆跃 [1]

【摘 要】 目的：了解贫困农村地区留守儿童与非留守儿童心理健康差异并探索其影响因素。方法：在宁夏固原市用分层整群抽样的方法对7所小学的2017名学生进行问卷调查，并通过家长调查获取1474名学生的家庭信息。结果：欠发达地区农村儿童自我意识水平整体偏低；留守儿童心理健康比非留守儿童差，具体表现为自我意识水平较低、孤独感较强、社交焦虑水平较高；父母外出务工是留守儿童心理健康的危险因素，家长对孩子的关心程度、同伴关系和师生关系是影响留守儿童心理健康的三个最主要因素。结论：加强留守儿童家庭中的亲子沟通，提高监护人对留守儿童心理健康的重视，以及老师帮助学生建立融洽的师生和同伴关系是改善留守儿童心理健康状况的有效途径。