【出 处】：《 中国卫生事业管理 》 2015年第32卷第1期 57-60页,共4页

【作 者】： 单伟颖 [1] ; 单伟超 [2] ; 李青 [1] ; 杨莹 [1] ; 辛小林 [1] ; 段莉 [1] ; 安文忠 [1]

【摘 要】 目的：研制学习型护理院校评价工具并探讨其实证效果。方法：通过Delphi专家咨询获得评价初始工具;经大样本调查进行条目分析、信效度检验形成评价工具;根据区分度验证检验评价工具的有效性。结果：评价工具包括个体绩效评价和团队绩效评价两部分。其中,个体绩效评价包括24个条目,团队绩效评价包括27个条目。该量表通过预调查、区分度验证,具有较好的信、效度和良好的区分度。结论：所研制学习型护理院校评价工具可作为护理院校现状及学习型组织评价的有效工具。